متخصص بیماری‌های دهان و دندان دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در گفت‌وگو با مستندسازان «فرصت‌های سرآمدی در آموزش و پژوهش» دانشگاه گفت: آموزش در رشته بیماری‌‌های دهان بیشتر بر روی بیماری‌های سیستمیک و تشخیص ضایعات فک و صورت و تظاهرات دهانی متمرکز است. پژوهش در این رشته نیز هم در حوزه دهان و دندان و هم در حیطه بیماری‌های سیستمیک صورت می‌گیرد. دانشجویان رشته بیماری‌‌های دهان باید جسارت کارهای بالینی را نیز داشته باشند. راه‌اندازی فلوشیپ دردهای فک و صورت یکی از دستاوردهایی است که در سال‌‌های اخیر به دلیل پشتکار و اشتیاق درزمینهٔ یادگیری رشته‌های پزشکی به دست آورده‌ام. به دلیل شباهت موضوعی در بیماری‌های سیستماتیک با بیشتر رشته‌های درمانی در بیمارستان‌های تابعه دانشگاه ارتباط داریم.

مدیر گروه انگل‌شناسی و قارچ‌شناسی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران در گفت وگو با مستندسازان «فرصت‌های سرآمدی در حوزه آموزش و پژوهش» گفت: از امتیازات ویژه گروه قارچ‌شناسی جستجوی‌های وسیع در سطح کشور است. امروزه انواع کچلی‌های سر، بیماری‌های روده‌ای مانند انگل‌های کرمی و مالاریا تحت کنترل درآمده است. گروه انگل‌شناسی 4 مأموریت اساسی دارد که شامل خدمات آموزشی، پژوهشی، تشخیصی و مشاوره‌ای است. بیماری‌های انگلی را می‌توان به 3 بخش تقسیم کرد یک بخش که جنبه آنتروپونوتیک دارد و منبع آلودگی آن انسان است که با افزایش خدمات بهداشتی تقریباً رو به افول هستند و بخش دیگر جنبه زئونوتیک دارند و کانون‌های آن‌ها روبه افزایش است. بخش سوم هم با موارد نوپدیدی روبرو هستیم که در حال حاضر مرتب گزارش می‌شوند. حدود 60 تا 70 طرح مصوب در گروه داریم که 90 درصد آن‌ها با دانشگاه‌های دیگر در ارتباط هستند. گروه انگل‌شناسی برای اولین بار واکسن سالک را بر روی انسان تزریق کرد.

رئیس پژوهشکده فناوری و تجهیزات پیشرفته پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، در بخش سوم و پایانی گفت وگو با مستندسازان «فرصت‌های سرآمدی در آموزش و پژوهش»، هدف از تأسیس این پژوهشکده را توسعه فناوری و تبدیل فناوری به محصول دانست و گفت: محصولاتی که در این پژوهشکده تولید می‌شود در ایجاد اشتغال تخصصی، کاهش قیمت محصول تولیدشده در مقایسه با محصول وارداتی، تولید ثروت و جلوگیری از واردات مؤثر است و همه این‌ها باعث خلق ارزش‌افزوده و خودباوری در کشور می‌شود.

مدیر گروه مامایی و سلامت بارداری دانشکده پرستاری و مامایی در گفت‌وگو با مستندسازان «فرصت‌های سرآمدی در حوزه آموزش و پژوهش» گفت: جایگاه علمی رشته مامایی در ارزشیابی وزارت بهداشت بین اول تا سوم قرار داشته و ازنظر آموزشی و پژوهشی از رتبه قابل‌توجهی برخوردار است. در ارتباطات بین‌المللی سعی می‌کنیم با به دست آوردن اطلاعات روز جهان موقعیت علمی ایران را رشته مامایی بالا ببریم. وظیفه ما خدمت‌رسانی به مردم است و برای ارتقا در این رشته باید تلاش بیشتری کنیم. به‌روزترین خدمات Continuous Care یا مراقبت‌های ادامه‌دار هستند. این نوع خدمات مادر را قبل از بارداری، در طول دوران و تا پایان بارداری همراهی می‌کند، آموزش می‌دهد و توصیه‌های سلامتی و بهداشتی را یادآور می‌شود. فعالیت در حوزه آینده‌پژوهی رشته مامایی به برطرف کردن نیاز آینده مردم کمک خواهد کرد.

معاون پژوهشی دانشکده فناوری‌های نوین پزشکی در بخش سوم و پایانی گفت‌وگو با مستندسازان «فرصت‌های سرآمدی در آموزش و پژوهش» دانشگاه علوم پزشکی تهران، در خصوص همکاری‌های داخلی و بین‌المللی و همچنین صرفه‌جویی‌های ارزی و ارزآوری‌های حاصل از انتقال دانش فنی توضیح داد و گفت: دستگاهی که ما تولید می‌کنیم کیفیت فیلتر را بالا می‌برد بدین شکل که روی کاغذ و یا پارچه‌ای که در فیلتر استفاده می‌شود یک‌لایه نانو فیبر کشیده می‌شود و کیفیت فیلتر بالاتر می‌رود. با واگذاری 6دستگاه در سال گذشته، حدود یک‌میلیون دلار ارز وارد کشور شد. همچنین به کارگیری این تکنولوژی در نیروگاه‌ها و تأثیر آن در تبدیل انرژی موجب صرفه‌جویی ارزی و ارزش‌آفرینی بسیاری می‌شود.

مدیر گروه پزشکی هسته‌ای دانشگاه در گفت‌وگو با مستندسازان «فرصت‌های سرآمدی در حوزه آموزش و پژوهش در دانشگاه» علوم پزشکی تهران گفت: رشته پزشکی هسته‌ای در 20 سال گذشته در سطح جهان و کشور پیشرفت چشمگیری داشته و توانسته درزمینه تشخیص و درمان به بیماران خدمات‌رسانی فراوانی کند. رشته پزشکی هسته‌ای به دلیل وابستگی به تکنولوژی نیاز به سرمایه‌گذاری و به‌روزرسانی مداوم دارد. اولویت اصلی رشته پزشکی هسته‌ای، پژوهش و آموزش محصول محور است. بزرگ‌ترین ثروت ما، ثروت معنوی یعنی ارائه خدمات به بیماران است. درزمینهٔ تشخیص در پزشکی هسته‌ای از مواد رادیواکتیوی استفاده می‌شود که اشعه بسیار ناچیزی دارد اما درزمینه درمان از مواد رادیواکتیوی استفاده می‌شود که دارای اشعه بالایی بوده تا بتواند ضایعات موجود در بدن را از بین ببرد. درزمینهٔ خدمات آموزشی و پژوهشی پزشکی هسته‌ای در سطح منطقه در مقایسه با سایر کشورها پیشتاز هستیم.

رئیس مرکز تحقیقات روماتولوژی دانشگاه، در بخش سوم و پایانی گفت وگو با مستندسازان «فرصت‌های سرآمدی در آموزش و پژوهش» دانشگاه علوم پزشکی تهران، به نقش مسئولیت پذیری اجتماعی مراکز تحقیقاتی، تاثیر فعالیت های علمی در تقویت روابط بین المللی و همچنین جایگاه مرکز تحقیقات روماتولوژی در رتبه‌بندی‌های بین‌المللی اشاره کرد.

مدیر گروه ارتودنسی دانشکده دندانپزشکی در گفت‌وگو با مستندسازان «فرصت‌های سرآمدی در آموزش و پژوهش» دانشگاه گفت: گروه آموزشی ارتودنسی دانشگاه علوم پزشکی تهران اولین، بزرگترین و قدیمی ترین گروه آموزشی ارتودنسی در کل کشور است و استادان به نام در آن بوده و هستند. همیشه به همکارانم یادآور می‌شوم که در جایگاه بسیار ارزشمندی قرار داریم و باید تمام تلاشمان را به کاربندیم تا دانشجویان خوبی برای ورود به اجتماع تربیت کنیم. فارغ‌التحصیلان بین‌الملل رشته ارتودنسی در کشور از مرتبه بسیار خوبی برخوردار هستند. گروه ارتودنسی شاخص‌ترین افراد فارغ‌التحصیل این رشته را در خود جای‌داده است. امیدوارم تا زنده هستم و امکان کاردارم خداوند توفیق دهد تا در کار آموزش باشم. آموزش مداوم استادان، نیازهای آموزشی دانشجویان را مشخص می کند.

ششمین همایش و فن بازار ملی سلامت از دوشنبه 6 بهمن 99 به مدت 2 روز به‌صورت ویدئوکنفرانس برگزار می‌شود. آیین افتتاح این همایش و فن بازار با حضور دکتر فرید نجفی معاون تحقیقات و فناوری وزارت بهداشت و دکتر عباسعلی کریمی، رئیس دانشگاه در مرکز رشد فناوری سلامت برگزار شد. دکتر کریمی یکی از دستاوردهای دانشگاه در پاندمی کووید 19 را برگزاری مجازی این همایش و فن بازار دانست.

مدیر گروه طب کار دانشکده پزشکی در گفت‌وگو با مستندسازان «فرصت‌های سرآمدی در حوزه آموزش و پژوهش» در دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: گروه طب کار دانشگاه علوم پزشکی تهران، قدیمی‌ترین گروه طب کار کشور است. رشته‌ طب کار، تلفیقی از علوم پایه و بالینی است. گروه طب کار یکی از بالاترین ارتباطات کلینیکال و علمی را با سایر گروه‌های دانشگاه ازنظر ارجاع بیمار و دریافت خدمات سایر گروه‌ها دارد. بالاترین ارزش‌افزوده‌ هر سیستمی، نیروی انسانی کارآمد آن سیستم است. هر چه استقلال گروه بیشتر شود باعث افزایش انگیزه افراد در گروه می‌شود. فضای مجازی به ما این امکان را داده است که بتوانیم نظارت و آموزش بیشتر را با صرف هزینه و زمان کمتری انجام دهیم.