گفت‌وگو با دکتر منصور جمالی زواره، استاد پیشکسوت دانشگاه علوم پزشکی تهران
علم زمانی معنا می‌یابد که با عشق آموخته و آموزش داده شود
دکتر منصور جمالی زواره، عضو هیئت علمی پیشکسوت دانشگاه، در گفت وگویی با روابط عمومی دانشگاه، ضمن مرور خاطراتی از دوران کودکی، دیدگاه‌های خود را پیرامون رسالت آموزش، جایگاه استاد، آینده نگری نسل جوان، مهاجرت نخبگان و نقش آموزش در توسعه انسانی تبیین کرد. دکتر جمالی زواره با اشاره به تغییرات نسلی و انتظارات جدید دانشجویان گفت: دانشجوی امروزی به دنبال استادی الهام بخش و راهنماست، نه صرفاً یک منبع اطلاعات. او می‌خواهد بیندیشد، نقد کند و دیده شود. در این شرایط، استاد باید علاوه بر دانش علمی، مهارت ارتباطی، انگیزشی و درک اجتماعی داشته باشد.
نخستین جرقه‌های حضور اجتماعی از دل تجربه‌ای ساده
به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی تهران، دکتر جمالی زواره با اشاره به یکی از خاطرات دوران کودکی خود اظهار داشت: در یکی از جلسات شعرخوانی، با خواندن شعری جایزه‌ای دریافت کردم و همین تجربه ساده موجب شد به توانایی خود در حضور و تأثیرگذاری در جمع پی ببرم. از همان زمان میل به آموختن، آموزش دادن و برقراری ارتباط مؤثر با دیگران در من شکل گرفت؛ انگیزه‌ای که مسیر زندگی حرفه‌ای‌ام را تعیین کرد.
آموزش، مسئولیتی فراتر از شغل
وی با اشاره به سال‌ها سابقه تدریس در دانشگاه‌های تهران، شاهد، آزاد و اصفهان، معلمی را رسالتی انسانی خواند و تصریح کرد: تدریس برای من نه یک شغل، بلکه لذت بخش‌ترین بخش زندگی است. در کلاس درس، تنها اطلاعات منتقل نمی‌شود؛ بلکه باید امید، انگیزه و اندیشه ایجاد کرد.
او تأکید کرد: کلاس موفق، کلاسی است که در آن گفت‌وگو، کنجکاوی و پرسشگری جریان دارد. مشارکت دانشجو، بخش جدایی ناپذیر فرآیند یادگیری است.
ضرورت تحول در نقش استادان متناسب با نیاز نسل جدید
دکتر جمالی زواره با اشاره به تغییرات نسلی و انتظارات جدید دانشجویان گفت: دانشجوی امروزی به دنبال استادی الهام بخش و راهنماست، نه صرفاً یک منبع اطلاعات. او می‌خواهد بیندیشد، نقد کند و دیده شود. در این شرایط، استاد باید علاوه بر دانش علمی، مهارت ارتباطی، انگیزشی و درک اجتماعی داشته باشد.
نگاه فراملی به آموزش و توسعه انسانی
وی با تأکید بر ضرورت جهانی اندیشیدن در آموزش، اظهار داشت: اگر علم محدود به مرزهای جغرافیایی شود، ناقص می‌ماند. آموزش باید در خدمت انسانیت باشد. باید نسلی را پرورش دهیم که در هر نقطه‌ای از جهان، توانمند، مفید و منشأ اثر باشد.
اعتماد به نسل جوان، راهکار جلوگیری از مهاجرت نخبگان
دکتر جمالی زواره، پدیده مهاجرت نخبگان را یکی از چالش‌های مهم آموزش عالی کشور دانست و بیان کرد: نسل جدید، سریع تر، باهوش تر و جهانی تر از گذشته است. اگر به آن‌ها اعتماد کنیم، مسئولیت بدهیم و زمینه‌های شکوفایی را فراهم سازیم، قطعاً دلیلی برای ترک وطن نخواهند داشت. آن‌ها به دنبال احساس ارزشمندی و افقی روشن هستند.
رابطه استاد و دانشجو؛ بستری برای رشد علمی و اخلاقی
دکتر جمالی زواره با تأکید بر نقش کلیدی رابطه استاد و دانشجو در فرآیند یادگیری، گفت: دانشجو باید در محیطی امن، محترمانه و انگیزشی پرورش یابد. استاد صرفاً ناقل دانش نیست، بلکه الگویی رفتاری، اخلاقی و اجتماعی برای دانشجو به شمار می‌رود.
پیام به استادان نسل امروز و فردا
دکتر جمالی زواره در پایان این گفت وگو، خطاب به استادان جوان و آینده اظهار داشت: استادی تنها به مدرک و جایگاه وابسته نیست. باید عشق به یادگیری، شور آموزش، و تعهد به تربیت نسل آینده در وجود یک استاد نهادینه شده باشد. استاد تأثیرگذار، کسی است که الهام می‌بخشد، انگیزه ایجاد می‌کند و انسان‌هایی توانمند برای ساختن آینده‌ای بهتر می‌پرورد.
ارسال به دوستان