به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی تهران، پنل تجربه‌های آموزش و پژوهش در دومین کنگره مدیریت و درمان کووید 19، ثبت تجربه‌ها با هدایت دکتر فرزاد فاتحی دانشیار نورولوژی دانشگاه، دکتر سید فرشاد علامه معاون آموزشی دانشگاه، دکتر محمدرضا جعفری مدیر نظارت و اعتباربخشی معاونت درمان دانشگاه و دکتر بابک عشرتی معاون بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی ایران به‌صورت مجازی چهارشنبه 31 شهریور 1400 در بستر شبکه اجتماعی تخصصی Tritapp برگزار شد.
در این پنل دکتر فاتحی در خصوص تجربیات در حوزه آموزش پزشکی در پاندمی کرونا مطالبی را بیان کرد.
دکتر عشرتی به بیان توضیحاتی پیرامون نظارت بیولوژیکی بر کووید -19 پرداخت.
دکتر علامه در خصوص تجربه ره اندازی سامانه یادگیری دیجیتال مهارت‌های بالینی توضیحاتی ارائه داد.
دکتر جعفری به بیان توضیحاتی پیرامون فعالیت‌های آموزشی معاونت درمان پرداخت و گفت: دکتر علامه در معاونت درمان بر آموزش تأکید بسیار داشت و این معاونت در حیطه آموزش قدم‌های بزرگی برداشته است. در ابتدا کمیته‌های مختلفی به‌منظور بررسی راهنماها و دستورالعمل‌ها تشکیل شد. سپس ممیزی بالینی برای سنجش میزان انحراف از دستورالعمل‌ها راه‌اندازی و اجرایی شد.  تحلیل داده‌ها نشان داد نیاز به مداخله وجود دارد.
وی افزود: بنابراین این امر منجر به آغاز آموزش‌های سیستماتیک در معاونت درمان شد. وبینارهای منظم در حیطه‌هایی که با توجه به اطلاعات، نیاز به مداخله داشت، برگزار شد.
در ادامه مسیر لزوم مشارکت دستیاران در آموزش‌ها افزایش یافت. به‌این‌ترتیب مورنینگ های کووید با مشارکت بیمارستان‌ها با بررسی پرونده بیماران پیچیده به منظور یادگیری دستیاران برگزار شد. این امر جز با همکاری گروه‌ها آموزشی میسر نبود. از دیگر اقدامات معاونت درمان انتخاب معاون درمان گروه‌های آموزشی بود. این مورنینگ ها با همکاری خوب شرکت Tritapp باکیفیت عالی برگزار شد و مشارکت بالایی از دستیاران را شاهد بودیم.
همچنین دکتر پویان امینی شکیب معاون بین‌الملل دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران در خصوص توسعه آموزش بین‌المللی آنلاین در زمان پاندمی کرونا به‌صورت مجازی در ویدئو وال به بیان تجربه‌های خود پرداخت.
دکتر الهام موحد مسئول آموزش دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی ایران نیز به‌صورت مجازی و در ویدئو وال در خصوص تحلیل سیاست‌های نظام آموزش عالی سلامت کشور برای مواجهه با همه‌گیری کرونا مطالبی را بیان کرد.