دکتر امیرحسین تکیان، استاد سیاست‌گذاری سلامت در دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران و بنیان‌گذار مرکز تعالی سلامت جهانی، با طرحی نوآورانه در هجدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری برگزیده شد. طرح وی با عنوان «طراحی، اجرا و ارزشیابی دوره کارشناسی ارشد سلامت جهانی بر اساس نیازسنجی منطقه غرب آسیا و شمال آفریقا» و با مشارکت دانشگاه‌های اروپایی تدوین شده است. به گفته دکتر تکیان، بیش از ۶۰ درصد سرفصل‌های این دوره برای نخستین‌بار در کشور ارائه می‌شود. سرفصل‌هایی نظیر تغییرات اقلیمی و تأثیر آن بر سلامت، سلامت مهاجران، و کاربرد رسانه‌های اجتماعی در آموزش و ارتباطات سلامت، از جمله نوآوری‌های این دوره هستند.

در راستای رسالت معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی تهران در ترویج فعالیت‌های ترجمان دانش، سمپوزیوم «انتشار کتاب بین‌المللی» با هدف آشنایی دانشجویان و اعضای هیئت علمی با فرآیند تبدیل نتایج پژوهش‌ها به آثار علمی مکتوب در «قالب کتاب» در سطح بین‌المللی، نشست تخصصی انتشار کتاب بین‌المللی؛ فرصت‌ها و چالش‌ها در بستر پژوهش دانشگاهی روز سه‌شنبه ۲۳ اردیبهشت ۱۴۰۴ در سالن ابن‌سینای دانشکده پزشکی برگزار شد.

در هجدهمین جشنواره شهید مطهری دانشگاه علوم پزشکی تهران، از دکتر سمیرا درخشان، دانشیار گروه آسیب‌شناسی دهان، فک و صورت و مدیر دفتر توسعه آموزش دانشکده دندانپزشکی، به دلیل ارائه یک فرآیند آموزشی نوآورانه قدردانی شد. این فرآیند آموزشی با عنوان «طراحی، اجرا و ارزشیابی ارائه ترکیبی درس آسیب‌شناسی دهان و فک و صورت با استفاده از خرده‌ محتواهای الکترونیکی مبتنی بر اصول مایر و متناسب با نسل Z» به‌عنوان یکی از طرح‌های برگزیده در حیطه یادگیری الکترونیک جشنواره معرفی شد. این طرح که ریشه در پایان‌نامه کارشناسی ارشد آموزش پزشکی او دارد، در دو ترم اخیر در دانشکده اجرا شده و همچنان در حال اجرا است.

دکتر سید رضا رئیس کرمی، رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران در پیامی درگذشت دکتر محمد غفرانی، بنیان‌گذار رشته مغز و اعصاب کودکان در ایران را تسلیت گفت.

رئیس دانشگاه علوم پزشکی تهران، در جلسه هیئت‌رئیسه این دانشگاه که به میزبانی مرکز رشد فرآورده‌های دارویی برگزار شد، با قدردانی ویژه از مجموعه‌های دارویی دانشگاه به‌ویژه دانشکده داروسازی، داروخانه ۱۳ آبان و مرکز رشد فرآورده‌های دارویی، جایگاه این حوزه را «ویژه و پرافتخار» دانست و گفت: «دانشکده داروسازی ما همانند پزشکی، دندان‌پزشکی، توانبخشی و پرستاری و مامایی، از اولین و مهم‌ترین دانشکده‌های تخصصی کشور بوده است و بسیاری از دانشکده‌های داروسازی دیگر کشور، به دست فارغ‌التحصیلان این دانشکده پایه‌گذاری شده‌است.»

دکتر محمود بیگلر، رئیس مرکز رشد واحدهای فناوری فرآورده‌های دارویی دانشگاه علوم پزشکی تهران، در جلسه هیئت رئیسه دانشگاه با ارائه گزارشی جامع از روند فعالیت‌ها، دستاوردها، چالش‌ها و چشم‌انداز آینده این مرکز، نقش کلیدی آن را در پیشبرد اقتصاد دانش‌بنیان و خودکفایی دارویی کشور تبیین کرد. «مرکز رشد فرآورده‌های دارویی بیش از ۲۰ سال است که فعال بوده و تاکنون بیش از ۱۷۰ محصول آن وارد بازار شده است و در سال‌های اخیر موفق شده است رتبه اول مراکز رشد دانشگاهی کشور را در سال‌های ۱۴۰۱ و ۱۴۰۲ کسب کند. همچنین، در جشنواره رازی، به‌عنوان مرکز برتر در حوزه محصولات فناورانه معرفی شده است. برخی شرکت‌های مرکز نیز توانسته‌اند در زمینه صادرات، از واردات کشور پیشی بگیرند.»

همزمان با برگزاری هفته آموزش، سی‌امین سالگرد تأسیس مرکز مطالعات و توسعه آموزش دانشگاه علوم پزشکی تهران با حضور جمعی از استادان، دانشجویان، پژوهشگران و مسئولان حوزه آموزش پزشکی، در فضایی صمیمی و علمی در موزه تاریخ علوم پزشکی گرامی داشته شد. این مرکز به عنوان اولین مرکز همکار آموزش مبتنی بر شواهد در خاورمیانه به رسمیت شناخته شده است که افتخاری بزرگ برای دانشگاه علوم پزشکی تهران به شمار می‌رود.

در آیین گرامیداشت شصتمین سالگرد تأسیس دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران، دکتر سید احمدرضا خاتون‌آبادی، رئیس این دانشکده، با اشاره به دستاوردهای چشمگیر حوزه توانبخشی در دهه‌های اخیر، بر ضرورت عبور از چالش‌های موجود و حرکت به سوی «پوست‌اندازی دوم» در این حوزه تأکید کرد. وی اظهار داشت: «خوشبختانه رشد چشمگیری که در دهه‌های اخیر در حوزه توانبخشی کشور رخ داده، توانسته پاسخگوی بسیاری از نیازهای جامعه باشد. اما همچنان با چالش‌هایی چون کمبود نیروی انسانی متخصص، محدودیت تجهیزات و مشکلات زیرساختی روبه‌رو هستیم.»

دکتر منصور جمالی زواره، عضو هیئت علمی پیشکسوت دانشگاه، در گفت‌ وگویی با روابط عمومی دانشگاه، ضمن مرور خاطراتی از دوران کودکی، دیدگاه‌های خود را پیرامون رسالت آموزش، جایگاه استاد، آینده ‌نگری نسل جوان، مهاجرت نخبگان و نقش آموزش در توسعه انسانی تبیین کرد. دکتر جمالی زواره با اشاره به تغییرات نسلی و انتظارات جدید دانشجویان گفت: دانشجوی امروزی به ‌دنبال استادی الهام ‌بخش و راهنماست، نه صرفاً یک منبع اطلاعات. او می‌خواهد بیندیشد، نقد کند و دیده شود. در این شرایط، استاد باید علاوه ‌بر دانش علمی، مهارت ارتباطی، انگیزشی و درک اجتماعی داشته باشد.

با تشکیل شورای سیاستگذاری هوش مصنوعی در دانشگاه علوم پزشکی تهران به عنوان عالی ترین مرجع تصمیم گیری در این زمینه در دانشگاه، دبیرخانه این شورا در معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه فعالیت خود را آغاز کرد.