گفت و گو با برگزیدگان هجدهمین جشنواره شهید مطهری دانشگاه علوم پزشکی تهران
مدیریت تعارض در آموزش پزشکی؛ ابتکار دانشگاه علوم پزشکی تهران در جشنواره شهید مطهری
در هجدهمین جشنواره آموزشی شهید مطهری، طرح «طراحی، اجرا و ارزشیابی آموزش مدیریت تعارض بر اساس مدل فوگ به دانشجویان عمومی علوم پزشکی» از دانشگاه علوم پزشکی تهران، موفق به کسب رتبه برتر شد. این طرح نوآورانه با مشارکت جمعی از اساتید برجسته حوزه آموزش پزشکی اجرا شده است. دکتر بصیری با اشاره به خلأ آموزش مهارتهای نرم در نظام آموزشی پزشکی کشور گفت:«بسیاری از مهارتهای ضروری مانند حل تعارض، مذاکره و برقراری ارتباط مؤثر، بهصورت رسمی در هیچ بخشی از آموزش پزشکی گنجانده نشدهاند. در حالیکه این مهارتها تأثیر مستقیم بر عملکرد بالینی و ارتباط با بیمار دارند.»
به گزارش روابط عمومی دانشگاه علوم پزشکی تهران، در این راستا، تیم پژوهشی دانشگاه علوم پزشکی تهران با بهرهگیری از مدل علمی و ساختارمند فوگ (FOG Model)، اقدام به طراحی یک برنامه آموزشی هدفمند در حوزه مدیریت تعارض برای دانشجویان پزشکی کرد. این مدل، بهعنوان چارچوبی معتبر در روانشناسی رفتاری، با هدف بهبود تعاملات فردی و تیمی به کار گرفته شد. این برنامه در قالب یک طرح پژوهشی کاربردی اجرا شد و با انجام ارزشیابیهای دقیق، نتایج بسیار مثبتی از جمله افزایش مهارتهای حل مسئله، کاهش سطح اضطراب در مواجهه با تعارض و بهبود ارتباطات بین فردی در میان دانشجویان مشاهده شد.
دکتر بصیری با تأکید بر کار تیمی در پیشبرد این طرح، از همراهی اساتید و پژوهشگران این پروژه از جمله دکتر محسنی، دکتر محبوبه مافینژاد، دکتر خواجویراد و دکتر آیینمحمدی قدردانی کرد و افزود: «امیدوارم این دستاورد، الگویی الهامبخش برای سایر پژوهشگران حوزه آموزش پزشکی باشد تا مسیر نوآوری در مهارتآموزی دانشجویان ادامه یابد و شاهد ارتقای نظام آموزشی کشور باشیم.»
طرح آموزش مدیریت تعارض بر اساس مدل فوگ، گامی مؤثر در جهت توانمندسازی آیندهسازان نظام سلامت و تعمیم آموزشهای مهارتی در کنار دروس تئوریک پزشکی ارزیابی میشود.
ارسال به دوستان