تاکید دکتر حسین نژاد بر لزوم تعامل و اطلاع‌رسانی بیشتر خبرگان آموزش پزشکی بر چگونگی مستندسازی ایده‌ها و نحوه داوری فرآیندها

در پی برگزیده شدن دو فرآیند «طراحی و تدوین بسته یادگیری الکترونیکی تعهد حرفه‌ای دردوره‌ی دستیاری» و «طراحی، اجرا و ارتقاء کارگاه آشنایی اعضای هیات علمی با اصول پایه تعهد حرف‌های» در نهمین جشنواره شهید مطهری دکتر هومان حسین نژاد مجری اصلی این دو فرآیند، در خصوص ضرورت طراحی آن توضیح داد و افزود: وقتی تعهد حرفه‌ای به عنوان یکی از برنامه‌های راهبردی دانشگاه مورد توجه قرار گرفت به نظر می‌رسید برای ارزیابی و آموزش آن نیاز به برنامه‌ای جامع و ساختارمند داریم از آنجا که این مقوله یکی از الزاماتی است که همه حرفه مندان باید نسبت به آن توانمند باشند؛  هیات علمی  هم در کنار دستیاران و پرسنل باید آموزش داده و ارزیابی شوند.
وی با اشاره به نحوه اجرای این فرایند گفت: فراخوانی را اعلام کردیم که براساس آن اعضای هیات علمی به مدت 6 حدود ماه جلساتی را درخصوص هریک از محورهای تعهد حرفه‌ای برگزار کردند و ابتدا از آنان خواستیم در گروه‌های دو نفری به صورت خودآموز اطلاعاتشان را تبادل کنند سپس در جلسات هفتگی آنچه را که در این گروه‌ها کسب کرده بودند را ارائه می‌دادند.
دکتر حسین نژاد افزود: پس‌ازآنکه همه اعضای هیات علمی به محورهای تعهد حرفه‌ای اشراف نسبی پیدا کردند گروه‌بندی تخصصی انجام شد که هر دو سه نفر برای هریک از محورهای 6 گانه تعهد حرفه‌ای به‌طور مشخص بسته آموزشی تدوین کنندو این فرآیند نیز 6 ماه به طول انجامید.
این عضو هیات علمی دانشگاه، تصریح کرد: پس از تکمیل بسته‌های آموزشی، جلسه‌ای برگزار شد تا آنچه تدوین‌شده مورد نقد و بررسی قرار گیرد. سپس بسته نهایی ابتدا در کارگاهی برای خود اعضای هیات علمی دست‌اندرکار اجرا و نهایی شد. از آن زمان قرار شد در هر فصل این کارگاه برای همه اساتید بیمارستان امام خمینی به مدت 2 روز برگزار شود.
دکتر حسین نژاد حاصل این فرآیند را ارائه دو مقاله در کنگره اخلاق پزشکی و کنگره بین المللی آموزش پزشکی استانبول دانست و افزود: این فرایند که همچنان برای اعضای هیات علمی بیمارستان امام خمینی ادامه دارد در حیطه مدیریت و رهبری جشنواره شهید مطهری برگزیده شد.
این برگزیده جشنواره به معرفی  فرآیند برتر دیگر خود تحت عنوان «طراحی و تدوین بسته یادگیری الکترونیکی تعهد حرفه‌ای دردوره‌ی دستیاری»  پرداخت و گفت: در معاونت تخصصی دانشکده پزشکی، هسته مرکزی بازنگری کریکولوم برنامه‌های ضروری دستیاران تشکیل شد تا توانمندی‌های مورد انتظار دستیاران به صورت متدولوژی و روزآمد تدوین شود و این منجر به معرفی هفت محور توانمندی شد.
وی افزود: از هفت محور توانمندسازی دستیاران یک محور در حیطه اخلاق و تعهد حرفه‌ای بود که باید برای آن برنامه‌ای تدوین و به آموزش و ارزیابی آن پرداخته می‌شد.
دکتر حسین نژاد تصریح کرد: به این منظور کارگروهی با حمایت معاونت  تخصصی و فوق تخصصی دانشکده پزشکی دکتر فرهمند و دکتر امامی رییس دانشکده تشکیل  و پس از بحث و تبادل‌نظر با صاحب‌نظران ساختاری برای این برنامه تهیه شد.
این عضو هیات علمی دانشگاه، افزود: به راین اساس برنامه‌ای طولی برای سال اول، دوم و سوم دستیاری تدوین و برای هر سال بسته آموزشی متناسب با آن در نظر گرفته شد.
وی درخصوص نحوه اجرای این فرآیند گفت: با توجه به محدودیت‌های دانشکده، امکان برگزاری کارگاه حضوری و انتقال حیطه‌های شناختی و دانشی مورد نیاز به دستیاران وجود نداشت لذا تصمیم گرفتیم این بسته، از طریق یادگیری الکترونیک ارائه شود که آن هم مزایا و معایب خاص خود را دارد.
دکتر حسین نژاد تصریح کرد: هم از اعضای کارگروه تعهد حرفه‌ای و هم سایر خبرگان در این حوزه دعوت شد برای ایجاد چنین بسته‌ای مشارکت کنند. در نهایت 10 برنامه نیم ساعته تهیه شد که در هر برنامه یکی از اساتید مبرز حیطه بالینی که نمادی از تعهد حرفه‌ای بوده و بیان خوبی داشتند 6 محور راهنما را به‌طور مبسوط تعریف و مصادیق و نحوه تحلیل موقعیت‌های روزمره را بیان می‌کنند.
وی افزود: بخش دیگری از سخنرانی‌ها نیز مربوط به دستورالعمل‌های ضروری مانند  اخلاق در پژوهش، منشور حقوق بیمار و راهنمای پوشش حرفه‌ای و.. است که آن‌ها نیز در قالب سخنرانی توسط اساتید شناخته‌شده و مسلط به این حوزه‌ها ارائه می‌شود. بدین ترتیب ما ضروریات اولیه برای رسیدن به یک شناخت کلی و ایجاد یک زبان مشترک در دستیاران برای ادامه راه را در اختیارشان  قرار دادیم.
این عضو هیات علمی دانشگاه، گروه هدف این بسته را دستیاران سال یک عنوان کرد و گفت: با همکاری خوب دانشکده مجازی برنامه یادگیری الکترونیک تعهد حرفه‌ای روی سامانه نماد قرار گرفت همه دستیاران سال یک باید در این دوره شرکت  و گواهی مورد نیاز را کسب کنند. همچنین فاز دیگر این برنامه، برای دستیاران سال دو و سوم نیز در حال آماده‌سازی است.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به ارزیابی جشنواره شهید مطهری پرداخت و افزود: بسیاری از همکاران ایده‌های خوبی  را به اجرا در می‌آورند که چون مستندسازی نمی‌شود به جشنواره‌ها راه نمی‌یابد لذا بهتر است سازوکار مستندسازی برنامه و نحوه داوری  فرآیندها بیشتر اطلاع‌رسانی شود.
دکتر حسین نژاد تصریح کرد: با توجه به اینکه آموزش رسالت اصلی اعضای هیات علمی است اما به نظر می‌رسد انگیزه‌های لازم برای آنان هنوز نیاز به تقویت دارد. اغلب کارها از روی علاقه شخصی  و نیازی که افراد احساس می‌کنند صورت می‌گیرد تا در قالب یک برنامه همه‌جانبه نیازسنجی شده.  ازاین‌رو با ایجاد تعامل بیشتر مسئولین با اساتید  و با توجه  توانمندی‌های که در مجموعه سراغ دارم قطعاً فرایندهای بیشتر و با کیفیت بالاتری  به جشنواره راه پیدا می‌کرد.
وی در بخش پایانی سخنان خود از اعضای هر دو تیم که در ارائه فرایندها نقش محوری داشتند و از دانشکده مجازی گروه اخلاق، عزیزان در گروه آموزش پزشکی و دانشکده پزشکی به‌خصوص معاونت تخصصی برای همکاری صمیمانه و حمایت‌هایشان قدردانی کرد.
خبرنگار: سمیرا کرمی
عکس: جمشید ربیعی