دانشجویان دکتری تخصصی تاریخ پزشکی دانشکده طب ایرانی، رابطه دیرپای حکمرانی و نظام درمان در ایران از دوره آل‌بویه تا قاجار را مورد بررسی قرار دادند.

دومین همایش اختلال خواندن و نوشتن در دوران رشد 12 و 13 آذر 1404 برگزار می شود.

در دویست و هفتاد و سومین جلسه هیأت ممیزه دانشگاه علوم پزشکی تهران، پرونده 40 عضو هیئت علمی بررسی شد و پس از رای گیری الکترونیکی مخفی، ارتقای مرتبه علمی 36 عضو هیئت علمی مورد تایید قرار گرفت و به تصویب رسید.

دکتر آرمان زرگران، معاون آموزشی دانشکده طب ایرانی در مراسم افتتاحیه و همچنین پنل اخلاق پزشکی کنگره بین المللی خدمات سلامت، به عنوان سخنران مدعو سخنرانی کرد.

مرحله کتبی چهل ‌ویکمین آزمون دانشنامه تخصصی دندانپزشکی دوم آذر ۱۴۰۴ به‌صورت الکترونیک در مرکز طبی کودکان و به‌طور هم‌ زمان در دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی برگزار شد. در دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران، این آزمون در شش رشته تخصصی شامل دندانپزشکی کودکان، اندودانتیکس، پریودانتیکس، رادیولوژی فک و صورت، آسیب‌شناسی دهان‌وفک‌وصورت و پروتزهای دندانی انجام گرفت. این مرحله در فضایی آرام، منظم و کاملاً استاندارد برگزار شد. دکتر مهدی کد‌خدازاده دبیر شورای آموزش دندانپزشکی و تخصصی وزارت بهداشت با اشاره به رویکردهای نوین این دوره گفت: برگزاری الکترونیک آزمون کتبی گامی مهم در ارتقای کیفیت ارزیابی‌هاست؛ چراکه علاوه بر افزایش دقت، کیفیت تصاویر و سهولت پاسخ‌دهی، امکان اعلام سریع‌تر نتایج و ثبت آسان اعتراض‌ها را نیز فراهم می‌کند. دکتر آرش منصوریان، دبیر اجرایی آزمون، نیز با تأکید بر هماهنگی کامل تیم‌های اجرایی اظهار داشت: این آزمون حاصل همکاری دقیق و منسجم اساتید، نیروهای پشتیبانی، مرکز سنجش و همکاران اجرایی بود و تلاش شد روند برگزاری با بالاترین سطح استاندارد و منظم برای شرکت‌کنندگان فراهم شود.

وبینار علمی بین‌المللی با موضوع «مبانی عصب‌شناسی میسوفونیا و مدیریت آن» به میزبانی دانشکده توانبخشی و با سخنرانی پروفسور علی دانش، استاد دانشگاه فلوریدا، برگزار شد.

دکتر آذر مهری، معاون آموزشی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران، با اشاره به افزایش جمعیت سالمندان و اهمیت حفظ عملکرد ذهنی و استقلال فردی آن‌ها، بر نقش توانبخشی شناختی تأکید کرد. وی گفت: توانبخشی شناختی شامل مجموعه‌ای از تمرین‌ها و فعالیت‌های تخصصی است که توسط تیم‌های گفتاردرمان، کاردرمان، فیزیوتراپ و شنوایی‌شناس ارائه می‌شود تا روند پیشرفت بیماری کند شده، حافظه و توجه سالمندان تقویت شود و آن‌ها بتوانند امور روزمره و زندگی مستقل خود را حفظ کنند.

با حضور جمعی از معاونین، استادان راهنما و گروه‌های همتایار، نخستین نشست آشنایی اساتید همیار با نودانشجویان ورودی ۱۴۰۴ در دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی تهران برگزار شد؛ برنامه‌ای صمیمی و انگیزه‌بخش که در آن تازه‌واردان با مسیر حرفه‌ای پیش‌روی خود، نقش «داروساز هفت‌ستاره» و مهارت‌های کلیدی موفقیت در سال‌های تحصیل آشنا شدند.

کارگاه تخصصی «آموزش پرسشگری و جمع‌آوری داده» با هدف استانداردسازی فرآیند مصاحبه حضوری و ارتقای کیفیت داده‌های میدانی مطالعه دانش، نگرش، عملکرد و رفتار (KAPB) کارکنان سلامت درباره واکسن‌های روتاویروس، پنوموکوک و آنفلوانزا، با حضور پرسشگران، سرپرستان میدانی، مدیران استانی و نمایندگان سازمان جهانی بهداشت و مرکز مدیریت بیماری‌های واگیر وزارت بهداشت در ۸ استان منتخب برگزار شد.

دکتر محمدرضا هادیان، استاد تمام فیزیوتراپی و الکتروفیزیولوژی دانشکده توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی تهران، از پذیرش بین‌المللی یک پژوهش نوآورانه در زمینه درمان بی‌اختیاری ادراری و مثانه بیش‌فعال خبر داد. وی گفت: «در پژوهشی که حدود سه سال پیش، با همکاری یکی از بهترین پژوهشگران دوره دکترای تخصص، دکتر گرجی و با همکاری بین المللی، دکتر نیتچه از آلمان و مشاوره دکتر طناز احدی، بیمارستان اختر آغاز کردیم، برای نخستین بار در دنیا روشی را طراحی کردیم که به‌جای تحریک مستقیم عضلات کف لگن، مناطق مرتبط با این عضلات در مغز را به‌صورت غیرتهاجمی تحریک می‌کند.»