• تاریخ: 1398/11/25 - 13:37
  • بازدید : 123
  • زمان : 2 دقیقه

گفتگو با برگزیدگان نوزدهمین جشنواره ابن‌سینا

دکتر دبیری توجه به روش‌های مختلف یادگیری را یکی از اصول مهم آموزشی دانست

دکتر ساسان دبیری برگزیده نوزدهمین جشنواره ابن‌سینا، برگزاری این جشنواره را موجب پررنگ‌تر شدن حوزه آموزش دانست تا اعضای هیات علمی باانگیزه بیشتری در این عرصه فعالیت کنند.

به‌منظور برگزیده شدن دکتر دبیری به‌عنوان آموزشگر برتر و کسب جایزه حکیم جرجانی با ایشان به گفتگو پرداختیم که در ادامه می‌خوانید.

خودتان را معرفی کنید و بفرمایید در چه حیطه‌ای برگزیده شدید؟

دکتر ساسان دبیری متخصص گوش،  گلو و بینی و عضو هیات علمی دانشگاه هستم و در بیمارستان امیراعلم فعالیت دارم. در جشنواره ابن‌سینا هم به‌عنوان آموزشگر برتر معرفی شدم.

فکر می‌کنید چه عواملی باعث شد شما به‌عنوان آموزشگر برتر انتخاب شوید. درواقع چه اصولی  را در آموزش رعایت می‌کنید؟
یکی از اصول مهم آموزش توجه به روش‌های مختلف یادگیری در فراگیران است و ما به‌عنوان کسانی که در این زمینه فعالیت داریم باید به این نکته توجه داشته باشیم که سطح و ساختار یادگیری افراد متفاوت است. از سوی دیگر یادگیری در بزرگ‌سالان اصول مهمی دارد و باید آموزش به‌گونه‌ای باشد که فراگیران انگیزه و اشتیاق یادگیری را داشته باشند و خودشان به دنبال کسب آگاهی بروند و نقش آموزشگران هم در این فرآیند باید به‌عنوان منتور یا هدایتگر باشد. به‌علاوه در هزاره سوم با نسل جدیدی برخورد می‌کنیم که ساختار یادگیری متفاوتی دارند و باید این نکته در آموزش موردتوجه قرار گیرد.

در این زمینه چه توصیه‌ای به اساتید جوان‌تر دارید؟
یکی از نقش‌های مهمی که اعضای هیات علمی آموزشی باید ایفا کنند اینکه الگوی خوبی باشند. هرچه الگوهای خوبی در نظام آموزشی داشته باشیم پیرو مثلی که زبان بدن گویاتر از زبان محاوره است تأثیرگذارتر خواهیم بود. میزان یادگیری فراگیران از رفتار و منش‌های علمی و اخلاقی که می‌بینند بیشتر از بیاناتی است که به آن‌ها گفته می‌شود. فاکتورهای دیگری مانند تشویق کردن و بازخورد دادن هم تأثیر بسزایی در فرآیند آموزشی دارد. به‌طورکلی الگوی خوب بودن، توجه به روش‌های مختلف یادگیری، نقش منتورینگ و رابطه دوستانه برقرار کردن با فراگیران به‌جای رابطه سنتی استاد و شاگردی که ممکن است فاصله ایجاد کند در نظام آموزشی موفق می‌تواند مؤثر باشد.
به‌عنوان سؤال پایانی نقش جشنواره ابن‌سینا را در شناسایی آموزشگران برتر چطور ارزیابی می‌کنید؟
یکی از عواملی که باعث ایجاد انگیزه می‌شود تشویق‌هایی است که صورت می‌گیرد و جشنواره ابن‌سینا یکی از روش‌های خوب برای ارائه بازخورد و تشویق عملکرد آموزشی همکارانی است که در این زمینه تلاش می‌کنند و به دلایلی کمتر موردتوجه قرار می‌گیرند. باوجوداینکه آموزش اولویت اصلی دانشگاه است اما ممکن است اساتید بازخوردهای خوبی در این زمینه دریافت نکنند.  جشنواره ابن‌سینا باعث می‌شود فعالیت‌های آموزشی پررنگ‌تر شود و دوستان باانگیزه بیشتری در این عرصه فعالیت کنند.
خبرنگار: سمیرا کرمی
عکس: مهدی کیهان

  • کد خبر : 74579
سمیرا  کرمی
تهیه کننده:

سمیرا کرمی