دریافت فیلم
روابط عمومی دانشگاه به همین مناسبت با دکتر نادعلي، دکتراي تخصصي هماتولوژي و بانک خون گفت‌وگو کرد که در ادامه می‌خوانید:

خانم دکتر ضمن معرفی خودتان بفرمایید چه دستاوردها و فعالیت‌هایی آموزشی داشته‌اید؟
فاطمه نادعلي، عضو هيات علمي دانشکده پيراپزشکي هستم. من سعي کردم براي دانشجويان بخصوص دانشجويان کارشناسي ارشد به روش سنتي درس ندهم و از روش PBL يا Problem Based Learning براي تدريس استفاده و فکر مي‌کنم دانشجويان از اين بابت خيلي راحت هستند چون بالاخره اين روشي است که در دنيا در مقاطع تحصيلي بالا مرسوم است. ما بايد تجربيات خودمان ر ا در طول زمان به آنها منتقل کنيم.

علاوه بر اين چه اصولي را رعايت مي‌کنيد؟
من مقيد به کلاس‌هايم هستم اگر قرار باشد کلاسي تشکيل نشود حتما به دانشجويان اطلاع مي‌دهم. در کلاس درس هم مقيد هستم آخرين دستاوردها را مطرح کنم تا دانشجويان در جريان آخرين مسائل علمي قرار گيرند ولي متاسفانه دانشجويان نمي‌توانند در فيلد فعاليت کنند به همين دليل آموزش‌ها ناقص است.

چه راهکاري داريد؟
اگر بتوانيم در بيمارستان‌ها فعاليت کنيم آموزش‌ها بخصوص براي مقاطع ارشد و دکترا بسيار تکميل‌تر خواهد شد.

رابطه شما با دانشجويان چگونه است؟
رابطه دوستانه و صميمي دارم.

چه پيامي براي هيئت‌علمي داريد؟
به نظرم اعضاي هيئت‌علمي در طول مدتي که مشغول فعاليت هستند بيشتر از ارتقاي شخصي خودشان به ارتقاي علمي سيستم فکر کنند چون هر کدام از ما عنصري از مجموعه هستيم که بايد ارتقاي علمي سيستم را بالا ببريم. به نظر من ارتقاي علمي فقط مقاله‌اي که خاک بخورد نيست؛ بايد ببينيم يک عضو هيئت‌علمي چقدر توانسته در سيستم مداخله و فعاليت کند و چقدر توانسته راهکارهاي علمي بدهد.
هيئت علمي بايد اثر ماندگاري براي سيستم داشته باشند اما از برخي، چند مقاله و کتاب که براي ارتقاي شخصي خودشان است باقي‌ نمي ماند.

چه توصيه‌اي داريد؟
توصيه من اين است که دانشجويان از حالت خمودگي که الان دارند خارج شوند و به اين فکر نکنند که بعد از فراغت از تحصيل، کارشان چه مي‌شود بلکه بايد به آينده اميدوار باشند و خوب درس بخوانند.
اعضاي هيئت علمي هم تلاش کنند که فقط تسليم علم باشند و در مورد خواسته‌هاي خودشان تسليم نباشد اگر علمي حرکت کنيم بسياري از مشکلات ما حل خواهد شد.
خبرنگار: سمیر کرمی/ تنظیم: میرحامد حسینی/ عکس: مهدی کیهان
دریافت کتابچه هجدهمین جشنواره ابن سینا