در حاشیه برگزاری نهمین سمینار تعهد حرفه‌ای، میزبان دکتر الهه ملکان‌راد، استاد برجسته دپارتمان قلب و عروق کودکان بودیم. وی که مدیریت پانل دوم این سمینار را بر عهده دارد، با نگاهی جامع که از آیات قرآن و اشعار سعدی تا جدیدترین متدهای آموزشی دانشگاه هاروارد را در بر می‌گیرد، به تشریح ابعاد پیچیده تعهد حرفه‌ای (Professionalism) پرداخت. در ادامه، مشروح این گفتگو را می‌خوانید.

در بازدید نمایندگان معاونت تحقیقات و فناوری دانشگاه علوم پزشکی تهران از مرکز ملی مطالعات اعتیاد، دکتر آفرین رحیمی‌موقر رئیس مرکز ملی مطالعات اعتیاد ضمن معرفی تاریخچه و مأموریت‌های این مرکز، دستاوردهای علمی، پژوهشی و آموزشی آن در حوزه اعتیاد و سلامت روان را تبیین و بر اهمیت تقویت همکاری‌های بین‌بخشی و مبتنی بر شواهد تأکید کرد.

دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی تهران اقدام به برگزاری مناقصه عمومی کرده است. از متقاضیان دعوت می‌شود برای دریافت اسناد به درگاه سامانه تدارکات الکترونیکی دولت مراجعه کنند.

جلسه کمیسیون ترک تشریفات با حضور دکتر حمید چوبینه معاون توسعه مدیریت و برنامه ریزی منابع دانشگاه و سایر اعضای کمیسیون و نمایندگان واحدهای متقاضی، در سالن شورای معاونت توسعه برگزار شد.

در نهمین جلسه از دوره آموزشی نشر آموزش پزشکی (دانا) با اجرای یک فعالیت گروهی مبتنی بر سناریو، از دانشجویان خواسته شد تا در قالب طراحی یک نقشه ذهنی (Mind Map)، الزامات و مؤلفه‌های مورد نیاز برای اجرای یک برنامه آموزشی فرضی را شناسایی و ترسیم کنند.

مرکز پژوهش های علمی و فناوری دانشجویان کلینیک مشاوره پژوهش مراد را با هدف کمک به بهتر شدن کیفیت پژوهش‌ها، حل گره‌های روش‌شناسی و ایجاد فضای ارتباطی بین علوم پایه و بالین افتتاح کرد.

مرکز تحقیقات رشد و تکامل کودکان دانشگاه علوم پزشکی تهران با ارائه دکتر فرزانه عباسی رئیس مرکز و دکتر ریحانه محسنی‌پور معاون مرکز، میزبان تیم کارشناسی معاونت تحقیقات و فناوری بود و فعالیت‌ها، دستاوردها و برنامه‌های پژوهشی و تشخیصی این مرکز تشریح شد.

نهمین جلسه دوره فلوشیپ «سنجش و ارزیابی دانشجو» با مبحث «آزمون‌های مبتنی بر محل کار (Multisource Feedback، GRF و Portfolio)» برگزار شد.

در سومین جلسه مشورتی کمیته ارزشیابی برنامه دانشگاه با این مباحث منابع اطلاعات ارزشیابی، ابزارها و شیوه های جمع آوری داده های ارزشیابی، فواصل ارزشیابی و شیوه ارائه بازخورد نتایج ارزشیابی مطرح شد.