مدیرگروه مدیریت اطلاعات و انفورماتیک سلامت دانشکده پیراپزشکی در گفت وگو با مستندسازان «فرصت‌های سرآمدی در حوزه آموزش و پژوهش» در دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: بر اساس دستاوردهای ناشی از فناوری اطلاعات و انفورماتیک سلامت، جایگاه این رشته در جهان برای همه شناخته‌شده و محرز است. در سطح دانشگاه گروه ما همیشه حرکت روبه‌جلو داشته و در حال حاضر در دو مقطع فوق تخصصی و دکترا پذیرش داریم. ماهیت این گروه ترکیبی از گروه علوم پایه و گروه‌های بالینی تکمیلی است ازاین‌رو تعامل و مشارکت با سایر گروه‌های علوم پایه و بالینی گسترش‌یافته است. طرح‌های پژوهشی دانش‌آموختگان بر اساس نیازسنجی‌ها با مشارکت دانشگاه‌های علوم پزشکی در سطح کشور و مراکز تحقیقاتی انجام می‌شود. یکی از محو‌رهایی که می‌توانیم به سرمایه ملی برسیم مسائلی است که قشر وسیعی از جامعه را در برمی‌گیرد. در حوزه پژوهشی نوآوری‌ها بسیار است. بیش از 4 مقاله در خصوص کرونا و بیماری‌های تنفسی داشته‌ایم. استفاده از تکنولوژی نوظهور از اولویت‌های مهم حوزه آموزش و پژوهش است.

مدیر گروه اقتصاد و مدیریت دارو دانشکده داروسازی دانشگاه در گفت‌وگو با مستندسازان «فرصت‌های سرآمدی در آموزش و پژوهش» در دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: حوزه دارو به‌طور مستقیم با کالا و خدمات سروکار دارد. در سال 1387 توانستیم از شورای عالی برنامه‌ریزی، مجوز ایجاد رشته اقتصاد و مدیریت دارو را در دانشکده داروسازی دانشگاه علوم پزشکی تهران بگیریم. حیطه‌های متنوع مدیریت در بخش خدمات و تولید دارو دخالت دارند بنابراین فارغ‌التحصیلان ما باید با این حیطه‌ها آشنا شوند. دارو همانند بخش‌های دیگر سلامت با عملیات اقتصادی آمیخته‌شده است. یکی از خروجی‌های قابل‌ذکر گروه اقتصاد و مدیریت دارو، تأثیرگذاری در الگوها، شیوه‌ها و فرایندهای سیاست‌گذاری دارو در وزارت بهداشت و سازمان غذا و دارو است. یکی از اهداف و مسئولیت‌های دپارتمان اقتصاد و مدیریت دارو، ارزیابی اقتصادی فناوری‌های نوین است. ما سالانه حدود 50 دوره آموزشی یک‌روزه برای کارشناسان و مدیران صنعت برگزار می‌کنیم که جزو پروژه‌های مشترک ما با سندیکای صنایع داروسازی کشور است و تأثیر فوق‌العاده‌ای در جریان سازی آموزش مدیریت و آموزش اقتصاد برای کارشناسان و مدیران صنعت داشته است.

مدیر گروه اورولوژی دانشگاه در گفت‌وگو با مستندسازان «فرصت‌های سرآمدی در آموزش و پژوهش دانشگاه» گفت: بیش از 70 سال از سابقه راه‌اندازی گروه اورولوژی در بیمارستان سینا می‌گذرد. گروه اورولوژی دانشگاه از سرآمدان و نخبگان عرصه آموزش و پژوهش این رشته هستند. اعضای این گروه با شرکت در کنفرانس‌ها، کنگره‌ها و انجمن‌های علمی هم در سطح کشور و هم در سطح بین‌المللی از جایگاه خوبی برخوردار هستند. استفاده بهینه از ظرفیت‌های بیمارستانی و بهره‌مندی از استادان مجرب و متعهد باعث شده تا جایگاه این رشته در کشور در وضع مطلوبی باشد و هیچ بیماری برای درمان به خارج از کشور اعزام نشود. سالانه 350 عمل پیوند کلیه و تاکنون 6 هزار پیوند در سطح دانشگاه انجام‌شده است. تبادل استادان از کشورهای دیگر به‌منظور ارتقا سطح دانش و آگاهی انجام می‌شود. تربیت فلوشیپ در رشته‌های مختلف از دیگر فعالیت‌های این بخش برای ارتقا سطح درمانی کشور است. تحقیقات کاربردی و پروژه‌های متعددی درزمینهٔ تولید علم انجام‌شده. بیش از 350 مقاله در 4 ساله گذشته با مستندات علمی به چاپ رسیده است و توانسته‌ایم ازنظر مقالات رتبه بالایی را در سامانه علم‌سنجی کسب کنیم.

مدیر گروه رادیولوژی و رادیوتراپی دانشکده پیراپزشکی در گفت‌وگو با مستندسازان «فرصت‌های سرآمدی در حوزه آموزش و پژوهش» در دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: تصویربرداری از ارکان مهم تشخیص و رادیوتراپی از ارکان درمان سرطان، تومورهای بدخیم و خوش خیم است باید برای دانشکده‌ها مأموریت‌های ویژه تعریف کنیم و آن را پایش و بر اساس پایش تصمیم بگیریم. یکی از پایه‌های اصلی در مرحله اول سرمایه انسانی است، سرمایه انسانی خوب ثروت، رفاه و آسایش به ارمغان می‌آورد. ما باید قدر نیروهای خوبمان را بدانیم. استفاده از امکانات دولتی باید منجر به خدمات‌رسانی مناسب به جامعه شود. یکی از ویژگی‌های خوب گروه رادیولوژی و رادیوتراپی پذیرش بالای دانشجوی بین‌الملل است.

مدیر گروه آموزشکده پروتزهای دندانی دانشکده دندانپزشکی دانشگاه در گفت‌وگو با مستندسازان «فرصت‌های سرآمدی در حوزه آموزش و پژوهش» در دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: رشته پروتزهای دندانی درواقع رشته‌ای است که با تکنیک و هنر سروکار دارد. در قسمت پروتز، یک بال دندانپزشکی در بالین است یعنی کارهایی که روی بیمار انجام می‌شود و بال دیگر در ساخت پروتز است و هرکدام از این دو بال اگر در قسمت‌های آموزشی و پژوهشی و ارائه خدمات دچار مشکل شوند، می‌توانند قسمت دیگر را تحت تأثیر قرار دهند. چون این رشته تکنیکال و وابسته به تجهیزات و مواد جدید است. همکاری و همگرایی افراد چه در بعد آموزش و چه در بعد پژوهش باعث رشد و پیشرفت گروه شده است. ارزش‌افزوده رشته پروتزهای دندانی، تربیت نیروی انسانی ماهر و موردنیاز در رشته دندانپزشکی کشور است. از جهت علمی رشته پروتزهای دندانی بسیار باارزش است و افزایش سطح آموزش کمک بسیار خوبی برای رشته دندانپزشکی کشور محسوب می‌شود.

مدیرگروه ایمونولوژی دانشکده پزشکی دانشگاه در گفت‌وگو با مستندسازان «فرصت‌های سرآمدی در آموزش و پژوهش» در دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: امروزه یکی از شاخه‌های بسیار مهم در ایمونولوژی، «ایمونولوژی سرطان» است. دانشگاه علوم پزشکی تهران به‌عنوان دانشگاه علوم پزشکی برتر کشور در عرصه آموزش علم ایمونولوژی محسوب می‌شود. همچنین دانشگاه علوم پزشکی تهران در تربیت افرادی که بتوانند روند آموزش و پژوهش را به‌صورت پیوسته پیش ببرند، همیشه پیشتاز بوده است. مرزی بین ایمونولوژی و سایر رشته‌های علوم پزشکی وجود ندارد. در گروه ایمونولوژی استادانی داریم که جزو یک درصد دانشمندان جهان هستند. گروه ایمونولوژی دانشگاه علوم پزشکی تهران، قدیمی‌ترین گروه آموزشی ایمونولوژی در کشور است. کنترل بیماری‌های عفونی یکی از دستاوردهای مهم در ایمونولوژی بوده است.

معاون پژوهشی دانشکده بهداشت دانشگاه علوم پزشکی تهران در گفت‌وگو با «مستندسازان فرصت‌های سرآمدی در آموزش و پژوهش» در دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: فعالیت‌های علمی و پژوهشی باید به‌گونه‌ای باشد که بتوانیم در تصمیم سازی و تصمیم‌گیری‌ مسئولین کشور تأثیرگذار باشیم. به‌عنوان یک معلم دبیرستان یا استاد دانشگاه درزمینهٔ های مختلف علمی باید وظیفه اصلی خود بدانیم که ارتباط صحیح و منطقی بادانش آموز یا دانشجو و اطرافیان و همکاران خود داشته باشیم و این به این دلیل است که بتوانیم ارتباط فرهنگی را در جامعه علمی خود گسترش دهیم. به‌عنوان یک ایرانی منابع آبی کشورم ازجمله دریای خزر و خلیج‌فارس و تالاب‌ها بسیار مهم است و این منابع را برای نسل‌های آینده باید حفظ کنیم. چالش‌هایی مانند پسماندها، شیرابه‌ها را در محیط‌زیست را باید جدی بگیریم.

مدیرگروه سلامت جهانی دانشکده بهداشت در گفت وگو با مستند «فرصت‌های سرآمدی در حوزه آموزش و پژوهش» در دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: سیاست‌گذاری سلامت به اولویت دهی و تصمیم سازی درست مبتنی بر شواهد و با استفاده از ابزارهای مختلف مانند محاسبات اقتصادی، اصول مدیریتی و فنون‌ اپیدمیولوژی کمک می‌کند. عضوی از آن است. سلامت باید محور تصمیم سازی اجتماعی شود. یکی از ابعاد جهانی فکر کردن و جهانی‌شدن، بین‌المللی شدن آموزش عالی است. باید کمک کنیم، آموزش‌هایی مبتنی بر نیازهای روز داشته باشیم. نظام‌های سلامت با کمبود منابع و افزایش پیش‌رونده نیازهای سلامت و همین‌طور تقاضای مردم مواجه هستند. پوشش همگانی سلامت مهم‌ترین دستوری است که در نظام سلامت کشور باید به آن برسیم.

مدیر گروه پزشکی خانواده دانشکده پزشکی در گفت‌وگو با مستندسازان «فرصت‌های سرآمدی در حوزه آموزش و پژوهش» در دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: تخصص پزشکی خانواده یکی از جدیدترین و به‌روزترین تخصص‌ها در دانشگاه و در کشور است. پزشک خانواده بدین معناست که قریب به‌اتفاق خدماتی را که یک نفر در حوزه سلامت، نیاز دارد، توسط یک کانون تحت عنوان پزشکی خانواده ارائه شود. بهترین رشته برای پاسخگویی اجتماعی، رشته پزشکی خانواده بوده و منابع نظام سلامت را با این رشته مدیریت می‌کنیم. در فرایند پزشکی خانواده، پزشک از بیماری من سود نمی‌برد، از سلامت من سود می‌برد. پزشک خانواده بیمار خود را می‌شناسد و همه ابعاد حوزه سلامت را فرد را جستجو می‌کند. یکی از اهداف این رشته این است که خدمات سلامت به نحو بهتری انجام شود. جهان امروز به دلایل هزینه‌های بالا، ناکارآمدی خدمات بهداشتی و درمانی، همچنین رضایت نداشتن مردم، خواهان اصلاح نظام سلامت است.

مدیر گروه آموزشی اندودانتیکس دانشگاه در بخش دوم گفت و گو با مستندسازان «فرصت های سرآمدی در آموزش و پژوهش» در دانشگاه علوم پزشکی تهران گفت: نیروی انسانی و تجهیزات از عناصر موثر در ارتقاء کیفیت خدمات آموزشی و پژوهشی در رشته دندانپزشکی است و ما هم متخصص و هم اساتید بسیار خوبی در این حوزه داریم که باید شناسایی و مدیریت شوند. باید از شرکت های دانش بنیان استفاده کنیم تا انتقال تکنولوژی اتفاق بیافتد و مرزهای دانش شکسته شوند تا بتوانیم وابستگی ها را کم کنیم. در حوزه کسب علم و تبیین علومی که در سطح دنیا مطرح و عرضه شده، توانسته ایم به روز باشیم. به روز بودن ما یک امتیاز و فرصت بزرگی است تا بتوانیم با توجه به داشته ها و با داده هایی که در سطح دنیا اتفاق می افتد، ارتباط برقرار کنیم و از این داده ها در عرصه خدمات استفاده کنیم. در رشته ما استفاده از دستگاه های دیجیتالی بیشترین ابزاری است که برای ارتقاء کیفیت آموزش و پژوهش مورد توجه قرار گرفته است. قطعاً پژوهشی که یک زیر ساخت تولیدی را به دنبال داشته باشد، منجر به تولید ثروت می شود. تجهیزات، بهداشت، درمان و آموزش چهار رکن اصلی رشته دندانپزشکی است.