به گزارش روابط عمومي دانشكده پرستاري و مامايي؛ در كارگاه شش روزه آموزش مربيان پيش دبستاني كه شنبه ۳ مرداد ماه با همكاري اداره سلامت معاونت اجتماعي و فرهنگي منطقه ۶ ، اداره كل آموزش و پرورش شهر تهران و دپارتمان پرستاري كودكان و مراقبت ويژه نوزادان دانشكده پرستاري و مامايي دانشگاه علوم پزشكي تهران آغاز به كار كرد؛ دكتر اكرم السادات سادات حسيني دوره پيش دبستاني را دوره انتقال رشدي توصيف كرد: در مراحل رشد كودك همواره انتقال از يك مرحله رشد از مرحله اي به مرحله ديگر را داريم. شور و هيجان در هر انتقالي ديده مي شود و اين شور و هيجان در زندگي كودك تكرار مي شود. پيش دبستاني دوره اي است كه يك سري مشخصه از سن خردسالي و يك سري مشخصه از دبستان دارد.
اين عضو هيات علمي دانشكده پرستاري و مامايي گفت: دوره خردسالي دوره اكتشاف است و دوره دبستان دوره آموزش است و پيش دبستاني دوران لينك اين دو دوره است. 
دكترسادات حسيني كنجكاوي را مهم ترين مشخصه پيش دبستاني دانست و گفت: كنجكاوي خودش را در رفتارهاي اجتماعي بچه ها به شكل دروغ گفتن، تقلب كردن و در اصطلاح دزدي كردن بروز مي دهد. 
وي دروغ گويي در كودكان را ناشي از عدم تشخيص مرز بين واقعيت و خيال دانست: بدترين وجه اش اين است كه قسمت هاي غير واقعي را دروغ بناميد و به بچه بگوييد "تو دروغ مي گويي" راه حل اين است كه به بچه گوش دهيد.
اين استاديار گروه كودكان دانشكده پرستاري و مامايي گفت: پيش دبستاني درست سن تشخيص بيش فعالي است. علي رغم تصور عامه بيش فعالي هيچ ارتباطي به فعاليت يك بچه ندارد. بيش فعالي خودش را با عدم تمركز تاكيد مي كند. ممكن است بچه اي ساكت باشد و در كلاس هم راه نرود؛ اما تمركز نداشته باشد و بيش فعال باشد.
وي بهترين زمان براي تشخيص بيش فعالي را تمركز كودك در حال بازي خلاقانه دانست و تاكيد كرد: واقعيت اين است كه ميزان تمركز بچه هاي بيش فعال بسيار كوتاه و نهايت ۲ تا ۵ دقيقه در حال انجام يك بازي خلاق است.
دكتر سادات حسيني همچنين گفت: بيش فعالي درمان ديگري جز استفاده از دارو ندارد و ساير درمان ها تنها مي توانند نقش تكميل كننده داشته باشند.

خبرنگار: شيما سادات عطري
عكس:‌حسين اكبريان